你是否了解孩子的心理世界？

​成年人与小孩的世界大不同，而成年人对待小孩的理念恰恰就是以这样的差异性作为一种理解的模式为主打基调，自然而然就存在着与童心相隔离的心理障碍。于此以来，也就会更难接近孩子的真实内心了……延伸而来的后果包括有各色各样的心理危机，引发林林总总的品性问题、情绪问题等。身为父母或师长的你，在此等时候是否又回到了原有的问题上——你是否了解孩子的心理世界？若未尽可能地在这一基础上得到解答，你又如何去解决延伸出来的心灵问题呢？

在不一样的生涯阶段中，孩子的心灵发展自然也会有所改变，当下的心理危机也会随之更变。大家可参考以下的年龄的阶段来稍作了解：

-婴儿时期（0-2岁）：感觉、知觉、运动和情绪的发展时期，最重大的心理危机是信任与不信任感，最不可或缺的人际关系是连接于父母，特别是母亲为首。
关键的历程：学习对父母的信任和依赖。

-幼儿前期（2-4岁）：语言发展、自我控制的发展阶段，心理危机主要是自律行动和对外界多产生害羞和怀疑的感觉，最不可或缺的人际关系依然是连接于父母。
关键的历程：透过模仿来学习更多，且会开始靠自己的意志来对生活达到一定程度的控制。

-幼儿后期（4-6岁）：会构成早期道德观、自尊心等更丰富的内在世界，心理危机则包含了主动、被动、退缩、愧疚感等，重大的人际关系是扩大到全家人。
关键的历程：学习自主思考和行动，好奇心和行动力大爆发。

-儿童时期（6-12岁）：技能学习、和同龄的孩子发展友谊，亦会开始自我评价，涉及的心理危机是勤奋进取或自贬自卑，人际关系延伸至学校。
关键的历程：学习如何依靠自己的努力来收获成果。

-青少年时期（12-18岁）：身体成熟、更多的情绪发展，同伴和群体的关系也得到了拓展，心理危机是自我认同或角色混淆，重要的人际关系囊括了同伴和相关的群体。
关键的历程：与同伴发展出更密切的关系，学习两性相处之道。

了解了孩子在人生发展阶段中关键的“核心”历程后，应对相关的心理危机之方向就会清晰得多了。

抛开其他外在的条件来探索的话，对每一位父母或师长而言，孩子的健康自是排在首位的，但请大家千万不要仅仅关注身体健康，同时也要多关注心灵健康这一块无形的小天地噢。

---